Delgado Celis , Z. Y. ., Riquelme Alcantar , G. M. L. . y Miranda Díaz , G. A. . (2022) «COVID-19 y educación virtual. Estrategia didáctica sobre la argumentación universitaria », Antropología. Revista interdisciplinaria del INAH, (9), pp. 141–159. Disponible en: https://revistas.inah.gob.mx/index.php/antropologia/article/view/17586 (Accedido: 28 abril 2024).