Vélez Kaiser, L. E. (2021). Tres lustros de docencia con base en el pensamiento crítico centrado en el alumno. La experiencia del Seminario Taller de Restauración de Papel y Documentos Gráficos de la ECRO. CR. Conservación Y Restauración, (21), 120–127. Recuperado a partir de https://revistas.inah.gob.mx/index.php/cr/article/view/15579