Meneses Ramírez, R. N. (2024). La evaluación de los aprendizajes en educación intercultural y plurilingüe en México: de la política nacional a las experiencias de proyectos autónomos en gestión educativa. Nueva Antropología, 35(97), 47–64. Recuperado a partir de https://revistas.inah.gob.mx/index.php/nuevaantropologia/article/view/21095