Vol. 1 Núm. 15 (2024): Revista de Estudios de Antropología Sexual
Artículos

Educación para la salud sexual vs. educación sexual integral

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  • Soraya Calvo González,
  • Diego Fernández Fernández

Publicado 2025-03-25

Palabras clave

  • educación sexual, salud sexual, género, sistema educativo, política educativa.

Cómo citar

Educación para la salud sexual vs. educación sexual integral. (2025). Revista De Estudios De Antropología Sexual, 1(15), 8-23. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/antropologiasexual/article/view/22342

Resumen

El artículo aborda la importancia de la educación sexual a través del análisis de dos enfoques: el modelo de “educación para la salud sexual” y el de “educación sexual integral”, destacando la necesidad de abordarla desde un marco teórico y epistemológico basado en evidencias científicas dentro del marco de los derechos humanos. Se destaca que la educación sexual debe basarse en evidencias científicas, estar libre de prejuicios, basarse en los derechos humanos, incorporar la perspectiva de género, perseguir la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres, ser culturalmente relevante y adecuada al contexto y a la edad, adaptada a las necesidades y capacidades de diferentes colectivos, y que enseñe habilidades, conocimientos y actitudes que apoyen elecciones saludables. Se concluye que el modelo más adecuado es denominado “educación sexual integral”, respaldada por organismos internacionales y capaz de implantarse exitosamente en sistemas educativos de diferentes países en todo el mundo.

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