Núm. 6 (2019): Antropología. Revista Interdisciplinaria del INAH
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Las escuelas normales rurales en el movimiento estudiantil del 68 y la resistencia a la Reforma educativa subsiguiente

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  • Yessenia Flores Méndez
Yessenia Flores Méndez
El Colegio de Tamaulipas.

Publicado 2021-02-26

Palabras clave

  • movimiento social, movimiento estudiantil, normales rurales, reforma educativa, resistencia.

Cómo citar

Las escuelas normales rurales en el movimiento estudiantil del 68 y la resistencia a la Reforma educativa subsiguiente. (2021). Antropología. Revista Interdisciplinaria Del INAH, 6, 19-32. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/antropologia/article/view/16733

Resumen

Análisis de la participación de las escuelas normales rurales en el movimiento estudiantil de la década de 1960; se revisan las causas que originaron ese movimiento en particular y el impacto de la reforma educativa de 1969, que reorganizó el subsistema de educación normal rural y eliminó 12 de 29 escuelas, transformadas en escuelas secundarias técnicas agropecuarias (eta). Se expone la represión del Estado contra la participación política estudiantil del normalismo rural y la resistencia de los dirigentes estudiantiles y alumnos. La investigación está fundamentada con nuevas fuentes primarias del fondo de Gobernación del Archivo General de la Nación.

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Referencias

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