Núm. 79 (2005): Misceláneo
Antropología

El impacto de la secundaria por televisión en la educación y en la identidad india

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  • María Sara Molinari Soriano,
  • Iñigo Aguilar Medina

Palabras clave

  • secundaria por televisión,
  • grupos étnicos,
  • población indígena,
  • educación e identidad

Cómo citar

El impacto de la secundaria por televisión en la educación y en la identidad india. (2005). Antropología. Revista Interdisciplinaria Del INAH, 79, 36-52. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/antropologia/article/view/2921

Resumen

En el estado de Oaxaca la escuela es la institución que proporciona conocimientos a las nuevas generaciones, introduce la cultura nacional entre los distintos grupos étnicos y es la que con más éxito ha logrado ser aceptada por la población indígena. La televisión, con la capacidad que le ha dado el satélite y la antena parabólica de llegar casi a cualquier lugar del territorio nacional, se ha constituido en el medio por el cual la escuela secundaria y la media superior han estado presentes en el mundo indígena.

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