Educando a Adán: punto de vista de educadores y educadoras sexuales de Mérida, Yucatán, sobre el impacto que los procesos de educación sexual formal tienen en la salud sexual masculina

Resumen

El presente estudio, de carácter cualitativo, se realizó con el objetivo de analizar la descripción y evaluación que hacen educadoras y educadores sexuales de Mérida,Yucatán, acerca del papel que los procesos educativos tienen en la construcción y deconstrucción de representaciones en torno a la salud sexual masculina. La técnica empleada fue la de la entrevista a profundidad. Se entrevistó a ocho educadores sexuales, cuatro hombres y cuatro mujeres, los cuales se desarrollan profesionalmente en instituciones públicas y privadas, en organizaciones no gubernamentales, consultorías y consultorios particulares. Las entrevistas giraron en torno a los siguientes temas principales: su experiencia comoreceptores de educación sexual formal, la descripción de su labor como educadoressexuales, la manera en que estos procesos educativos impactan en lasalud sexual masculina y la proyección que la educación sexual tiene a futuro.