Vol. 25 Núm. 72 (2018): El giro ontológico: un diálogo (posible) con la etnografía mesoamericanista
Diversas temáticas desde las disciplinas antropológicas

La escuela francesa de Antropología de las Técnicas: de la sociología de Mauss a las aplicaciones actuales en la arqueología de México

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  • Chloé Pomedio

Publicado 2019-02-08

Palabras clave

  • Arqueología, antropología de las técnicas, hecho técnico, cadena operativa, análisis de materiales

Cómo citar

La escuela francesa de Antropología de las Técnicas: de la sociología de Mauss a las aplicaciones actuales en la arqueología de México. (2019). Cuicuilco Revista De Ciencias Antropológicas, 25(72), 51-70. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/cuicuilco/article/view/13255

Resumen

El presente texto aborda desde una perspectiva diacrónica los avances en las ideas, conceptos y reflexiones teóricas de la escuela francesa de antropología de las técnicas, en el contexto actual del análisis de los materiales y artefactos arqueológicos. Desde las primeras aportaciones de los precursores de la escuela de sociología Durkheim y Mauss a finales del siglo xix, con el concepto de hecho social y las primeras definiciones sociológicas de técnica y hecho técnico, este artículo propone un recorrido sintético de los principales avances de los antropólogos y arqueólogos franceses que desarrollaron una teoría de la antropología de las técnicas. Se presentan los aportes de Leroi-Gourhan quien, a través de sus logros en el campo de la antropología y en particular del estudio del periodo prehistórico, estableció en sus publicaciones la definición de conceptos claves como los de técnica y tendencia. Lemonnier y Cresswell profundizaron sus reflexiones teóricas y consideraron la necesidad de pensar el estudio de la cultura material en función del sistema técnico de una sociedad y cadena operativa de fabricación”. Se discute sobre el entendimiento, el uso y la puntual integración de estos conceptos en trabajos arqueológicos actuales llevados en México.

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