No. 13 (2016): enero-junio
Reflexión desde la formación

IIC 2014 Hong Kong Congress: Research, Restoration and Dissemination of the Intervention of a Chinese Skirt from the Museo Nacional de Historia (MNH, National Museum of History), INAH, Mexico

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  • Citlalli Itzel Espíndola Villanueva,
  • Adrián Pérez Ballesteros,
  • María Magdalena Abdó Labarthe
Citlalli Itzel Espíndola Villanueva
Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRYM), Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), México
Bio
Adrián Pérez Ballesteros
Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRYM), Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), México
Bio
María Magdalena Abdó Labarthe
Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRYM), Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), México
Bio

Published 2025-01-14

Keywords

  • textiles,
  • 20th century,
  • teaching,
  • learning,
  • Professional training,
  • International Institute for Conservation
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Copyright (c) 2025 Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH)

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How to Cite

IIC 2014 Hong Kong Congress: Research, Restoration and Dissemination of the Intervention of a Chinese Skirt from the Museo Nacional de Historia (MNH, National Museum of History), INAH, Mexico. (2025). Intervención, Revista Internacional De Conservación, Restauración Y Museología, 13, 48-60. https://doi.org/10.30763/Intervencion.2016.13.156

Abstract

This rethinking education training contribution focuses on the experiences and learning acquired by a group of students of the Bachelor Degree on Restoration at the Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM, National School of Conservation, Restoration and Museum Studies, Mexico), Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH, National Institute of Anthropology and History, Mexico) during the conservation treatment of a twentieth-century Chinese skirt belonging to the Museo Nacional de Historia (MNH-INAH National Museum of History, Mexico). Furthermore, it examines the dissemination of the intervention at the venue of the IIC (International Institute of Conservation of Historic and Artistic Works) 2014 Hong Kong Congress in order to encourage academic exchange —between the fields of conservation and restoration— as part of the professional training process.

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