Publicado 2013-07-03
Palabras clave
- experiencia académica,
- formación,
- desarrollo profesional,
- congreso internacional
Derechos de autor 2014 Intervención, Revista Internacional de Conservación, Restauración y Museología
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Resumen
Este artículo reflexiona sobre la participación de los autores en el 24th Biennial International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works IIC Congress como un mecanismo de formación profesional extracurricular. Para ello se describen y analizan los antecedentes, los preparativos y el trayecto de postulación, así como la experiencia e impresiones en dicho congreso como participantes y ganadores del premio Student Poster Prize 2012. Considerado lo anterior, se hace un ejercicio de autoevaluación y crítica sobre diversos temas de índole académica: la formación que recibimos en México, el grado de participación de los estudiantes de conservación en foros de intercambio internacional, la perspectiva sobre el desarrollo de la disciplina en nuestro país, la importancia de profundizar en el proceso de toma de decisiones y la relevancia de los trabajos escolares como temas compartibles con la comunidad académica internacional.
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Referencias
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