Núm. 15 (2011): El museo: sus públicos y ofertas: La puesta en valor y apropiación del patrimonio
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Museos a la carta: Espacios lúdicos y material didáctico dos modalidades de apropiación del patrimonio en el Museo del Palacio de Bellas Artes

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  • Lizette Zaldívar Larrañaga
Lizette Zaldívar Larrañaga
Jefa de Servicios Educativos del Museo del Palacio de Bellas Artes

Publicado 2022-06-27

Palabras clave

  • Museo del Palacio de Bellas Artes,
  • México,
  • Museos,
  • Patrimonio,
  • Museología

Derechos de autor 2011 Instituto Nacional de Antropología e Historia

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Cómo citar

Museos a la carta: Espacios lúdicos y material didáctico dos modalidades de apropiación del patrimonio en el Museo del Palacio de Bellas Artes. (2022). La Voz INAH, 15, 17-18. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/lavozinah/article/view/18014

Resumen

Actualmente, los museos tienen como misión la promoción y el acercamiento del público a las diversas materias del conocimiento que resguardan y exhiben. Sin embargo, en muchas ocasiones las exposiciones presentan retos conceptuales respecto a su papel educativo.

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