Núm. 23 (2021)
Proyectos y actividades

La restauración del patrimonio cultural en entornos rurales: un proyecto educativo integrador

Valle Blasco Pérez
Universidad Politécnica de Valencia
Alejandra Navarro Quiles
Universidad Politécnica de Valencia

Publicado 2022-06-15

Palabras clave

  • conservación,
  • restauración,
  • patrimonio rural,
  • despoblación,
  • España vacía

Cómo citar

La restauración del patrimonio cultural en entornos rurales: un proyecto educativo integrador . (2022). CR. Conservación Y Restauración, 23, 53-64. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/cr/article/view/17964

Resumen

El patrimonio rural es, por excelencia, el gran olvidado de los conjuntos patrimoniales culturales de la humanidad, quizás por todo lo que lo rural conlleva: aislamiento, dificultades, carencia de servicios básicos, etcétera. Sin embargo, la riqueza cultural que arrastra, tal vez por haberse mantenido menos contaminado por los rápidos cambios que siempre han afectado a las áreas urbanas, es representación de la historia, el pensamiento y el devenir de poblaciones con sus manifestaciones culturales, ritos, saberes, oficios y entornos naturales que han llegado hasta nuestros días para enseñarnos una lección. Por eso, hace ya muchos años que la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) inició un proyecto dirigido a la recuperación integral de los bienes culturales muebles e inmuebles por destino en una zona rural a la que, desde hace un tiempo, a raíz de una famosa publicación, se ha llamado “la España vacía”, porque España, aunque nos suene extraño, es un país en gran parte deshabitado. 

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Referencias

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  3. Blasco Pérez, Valle, y Navarro Quiles, Alejandra (2020) “La recuperación del patrimonio rural como experiencia de aprendizaje en restauración de bienes culturales”, en Conference Proceedings CIVAE 2020, Madrid, MusicoGuia, pp. 136-140.
  4. Brandi, Cesare (1988) La teoría de la restauración, Madrid, Alianza Editorial.
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