No. 5 (2018): To Name and to Count. Statistical visibility of Afro-Mexican populations
Diversa

Racism and Discrimination in Schools Contexts of Oaxaca: Mixtecs and Afro-Mexicans

Cristina V. Masferrer León
Profesora-investigadora de la Dirección de Etnología y Antropología Social, INAH

Published 2019-08-01

Keywords

  • discriminación,
  • racismo,
  • educación,
  • afromexicanos,
  • mixtecos

How to Cite

Racism and Discrimination in Schools Contexts of Oaxaca: Mixtecs and Afro-Mexicans. (2019). Diario De Campo, 5, 137-165. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/diariodecampo/article/view/14706

Abstract

This article analyzes experiences of racism and other forms of discrimination against people. Mixtec and Afro-Mexican in school contexts of the Oaxaca Coast region. The text is the result of fieldwork, which has included ethnography, interviews, educational ethnography in three schools, workshops with teachers and radio, and other activities with girls and boys. After the introduction, a theoretical-methodological section is presented, followed by a brief analysis of the research context. Then the school speeches around the indigenous and the Afro-descendants, the miscegenation and the “race” are exposed. The last section focuses on the experiences of discrimination against Afro-Mexican people and ñuu savi in ??school contexts.

 

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