Núm. 5 (2018): Nombrar y contar. Visibilidad estadística de las poblaciones afromexicanas (Cuarta época)
Diversa

Racismo y discriminación en contextos escolares de Oaxaca: mixtecos y afromexicanos

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  • Cristina V. Masferrer León
Cristina V. Masferrer León
Profesora-investigadora de la Dirección de Etnología y Antropología Social, INAH

Publicado 2019-08-01

Palabras clave

  • discriminación,
  • racismo,
  • educación,
  • afromexicanos,
  • mixtecos

Cómo citar

Racismo y discriminación en contextos escolares de Oaxaca: mixtecos y afromexicanos. (2019). Diario De Campo, 5, 137-165. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/diariodecampo/article/view/14706

Resumen

Este artículo analiza experiencias de racismo y otras formas de discriminación de personas
mixtecas y afromexicanas en contextos escolares de la región Costa de Oaxaca. El texto es resultado del trabajo de campo, el cual ha incluido etnografía, entrevistas, etnografía educativa en tres escuelas, talleres con docentes y de radio, y otras actividades con niñas y niños. Tras la introducción, se presenta un apartado teórico-metodológico, seguido de un breve análisis del contexto de la investigación. Luego se exponen los discursos escolares en torno a los indígenas y los afrodescendientes, el mestizaje y la “raza”. La última sección se centra en las experiencias de discriminación de personas afromexicanas y ñuu savi en contextos escolares.

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